Формирование информационно-интеллектуальных умений младших школьников в процессе работы с учебно-научными текстами

Григорович, Н. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/17954

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Григорович, Н. П.	-
dc.date.accessioned	2019-03-26T09:16:38Z	-
dc.date.available	2019-03-26T09:16:38Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	Григорович, Н. П. Формирование информационно-интеллектуальных умений младших школьников в процессе работы с учебно-научными текстами / Н. П. Григорович // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XXIV (71) Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 14 февраля 2019 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – Т. 2. – С. 128-130. – Библиогр.: с. 130 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-693-1	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/17954	-
dc.description.abstract	Цель работы - выявление педагогических средств, обеспечивающих развитие информационно-интеллектуальных умений младших школьников при восприятии и понимании содержательной стороны учебно-научных текстов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова	ru_RU
dc.subject	Беларусь	ru_RU
dc.subject	Витебская область	ru_RU
dc.subject	Орша	ru_RU
dc.subject	информационная грамотность	ru_RU
dc.subject	информационно-интеллектуальная культура	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	понимание текста	ru_RU
dc.subject	средняя школа	ru_RU
dc.subject	учебные тексты	ru_RU
dc.title	Формирование информационно-интеллектуальных умений младших школьников в процессе работы с учебно-научными текстами	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХIV (71) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 14 февраля 2019 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – Т. 2. – 164 с.