Родной язык при обучении иностранному - помощник учителя или помеха?

Черняк К. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/17767

Title:	Родной язык при обучении иностранному - помощник учителя или помеха?
Authors:	Черняк К. С.
Keywords:	foreign language method native language support training иностранные языки методы обучения обучение иностранным языкам родной язык средняя школа
Issue Date:	2019
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Феномен родного языка : коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сб. науч. статей [по материалам II Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. Международному дню родного языка, 20-22 февраля 2019 г.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – С. 292-295. – Библиогр.: с. 295 (4 назв.).
Abstract:	В статье раскрываются основные вопросы и проблемы обучения иностранному языку с использованием родного языка. Также сделан вывод о том, возможно ли использование родного языка при обучении иностранному языку, нужно ли его использовать и в каких целях. = The article reveals the main issues and problems of learning a foreign language using the native language. It is also concluded that it is possible to use the native language in teaching a foreign language, whether it should be used and for what purposes.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/17767
Appears in Collections:	Феномен родного языка: коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 359, [1] с.