Дидактический потенциал веб-квест технологии при обучении школьников русскому языку

Путий Т. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/17766

Title:	Дидактический потенциал веб-квест технологии при обучении школьников русскому языку
Authors:	Путий Т. Н.
Keywords:	cognitive activity teaching Russian web quest approach веб-квест технология методика преподавания обучение русскому языку познавательная активность русский язык средняя школа
Issue Date:	2019
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Феномен родного языка : коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сб. науч. статей [по материалам II Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. Международному дню родного языка, 20-22 февраля 2019 г.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – С. 288-292. – Библиогр.: с. 291 (5 назв.).
Abstract:	В статье представлены основные характеристики использования веб-квест технологии для развития познавательной активности школьников при обучении русскому языку. Приведены примеры практического использования веб-квестов. = The work presents the main characteristic features of using the web quest approach for developing the cognitive activity of students while teaching the Russian language. It also provides some practical scenarios of using the web quest approach.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/17766
Appears in Collections:	Феномен родного языка: коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 359, [1] с.