Опора на родной язык при изучении фразеологии иностранного языка

Китаева В. Л.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/17726

Title:	Опора на родной язык при изучении фразеологии иностранного языка
Authors:	Китаева В. Л.
Keywords:	foreign language methodology native language phraseology studying иностранные студенты иностранные языки методика преподавания родной язык русский язык как иностранный фразеология
Issue Date:	2019
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Феномен родного языка : коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сб. науч. статей [по материалам II Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. Международному дню родного языка, 20-22 февраля 2019 г.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – С. 111-116. – Библиогр.: с. 115 (7 назв.).
Abstract:	В статье рассматриваются основные возможности использования родного языка иностранных студентов при изучении русского языка как иностранного в процессе освоения фразеологии; кратко характеризуется сравнительно-сопоставительный метод изучения русских фразеологизмов; описываются принципы использования опоры на родной язык при изучении фразеологических единиц русского языка зарубежными учащимися. = In the article the main possibilities of the use of foreign students native language during the study of Russian as a foreign language in the process of phraseological studies are discussed; comparative-contrastive method of studying Russian set phrases is briefly characterized; the principles of the use of native language support at the study of Russian phraseological units by foreign students are described.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/17726
Appears in Collections:	Феномен родного языка: коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 359, [1] с.