Проблемы и перспективы создания научно-методического обеспечения формирования у учащихся личностных и метапредметных компетенций при обучении химии

Аршанский, Е. Я.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/17700

Title:	Проблемы и перспективы создания научно-методического обеспечения формирования у учащихся личностных и метапредметных компетенций при обучении химии
Authors:	Аршанский, Е. Я.
Keywords:	Воспитание через обучение (программа) личностные компетенции метапредметные компетенции методика преподавания научно-методическое обеспечение средняя школа химия
Issue Date:	2019
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Citation:	Аршанский, Е. Я. Проблемы и перспективы создания научно-методического обеспечения формирования у учащихся личностных и метапредметных компетенций при обучении химии / Е. Я. Аршанский // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XXIV (71) Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 14 февраля 2019 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – Т. 2. – С. 114-116.
Abstract:	Цель работы - создание научно-методических комплексов, обеспечивающих формирование у учащихся личностных и метапредметных компетенций в процессе обучения химии, включающих соответствующие дидактические и диагностические материалы. Эта цель была реализовано научным коллективом "Естественнонаучное образование" (руководитель - проф. Е. Я. Аршанский) в рамках программы "Воспитание через обучение", реализуемой научно- методическим учреждением "Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь" в период 2018-2020 гг.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/17700
ISBN:	978-985-517-693-1
Appears in Collections:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХIV (71) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 14 февраля 2019 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – Т. 2. – 164 с.