Компетентностный подход в формировании математических знаний и умений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Бумаженко, Н. И.; Швед, М. В.; Лысак, В. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/16285

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бумаженко, Н. И.	-
dc.contributor.author	Швед, М. В.	-
dc.contributor.author	Лысак, В. С.	-
dc.date.accessioned	2018-08-06T07:00:09Z	-
dc.date.available	2018-08-06T07:00:09Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2018. – № 2. – С. 110-114.	ru_RU
dc.identifier.issn	2074-8566	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/16285	-
dc.description.abstract	Цель исследования – изучение особенностей формирования практической математической компетенции у учащихся с интеллектуальной недостаточностью. = The purpose of the research is the study of features of shaping practical mathematical competence of students with intellectual disabilities.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	компетенция	ru_RU
dc.subject	компетентностный подход	ru_RU
dc.subject	математические знания	ru_RU
dc.subject	математические умения	ru_RU
dc.subject	интеллектуальная недостаточность	ru_RU
dc.subject	competence	ru_RU
dc.subject	competence approach	ru_RU
dc.subject	mathematical knowledge	ru_RU
dc.subject	mathematicak skills	ru_RU
dc.subject	intellectual disability	ru_RU
dc.title	Компетентностный подход в формировании математических знаний и умений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью	ru_RU
dc.title.alternative	Competence Approach in Shaping Mathematical Knowledge and Skills of Students with Intellectual Disabilities	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2018, №2(99)