Психотехнические упражнения как средство развития лингвистической креативности

Терещенко, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/15639

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Терещенко, Е. В.	-
dc.date.accessioned	2018-06-19T09:39:50Z	-
dc.date.available	2018-06-19T09:39:50Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 27-28 мая 2010 г. – Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова", 2010. – С. 180-182.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-222-3	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/15639	-
dc.description.abstract	Обучение иностранным языкам в высшей школе. Современное лингвистическое образование должно быть направлено на формирование творческой языковой личности специалиста, на развитие системы свойств и способностей, составляющих его лингвистическую креативность.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	высшая школа	ru_RU
dc.subject	иностранные языки	ru_RU
dc.subject	креативные умения	ru_RU
dc.subject	лингвистическая креативность	ru_RU
dc.subject	межкультурная коммуникация	ru_RU
dc.subject	обучение иностранным языкам	ru_RU
dc.subject	психотехнические упражнения	ru_RU
dc.subject	языковая личность	ru_RU
dc.title	Психотехнические упражнения как средство развития лингвистической креативности	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 27-28 мая 2010 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2010. – 275 с.