Опора на родной язык при использовании интерактивных методов обучения

Грабинская, В. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/15571

Title:	Опора на родной язык при использовании интерактивных методов обучения
Other Titles:	Reliance on the native language while using interactive teaching methods
Authors:	Грабинская, В. С.
Keywords:	иностранные языки интерактивное обучение лингводидактика родной язык фонетика английского языка фонетика русского языка linguodidactics methods e-learning reliance on the native language
Issue Date:	2018
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Citation:	Феномен родного языка : коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сборник научных статей [по материалам междунар. науч.-практ. интернет-конф., посвященной Международному дню родного языка, 21 февраля 2018 г.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – С. 107-109. – Библиогр.: с. 109 (1 назв.).
Abstract:	Данная статья посвящена вопросу опоры на родной язык при использовании преподавателем интерактивных методов обучения на занятиях по иностранному языку. В статье автор рассматривает только фонетический аспект обучения, сопоставляя фонетический строй русского и английского языков посредством интерактивных технологий. = This article is devoted to the issue of the reliance on the native language when the teacher uses interactive teaching methods during the foreign language classes. In the article the author considers only the phonetic aspect of teaching, comparing the phonetic structure of Russian and the English languages through interactive technologies.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/15571
ISBN:	978-985-517-659-7
Appears in Collections:	Феномен родного языка: коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сборник научных статей / под общ. ред. И. П. Зайцевой. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – 214, [1] c.