Межпредметные задания как средство формирования экологического сознания будущих педагогов при изучении биологии и химии

Шестакова, Л. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/15541

Заглавие:	Межпредметные задания как средство формирования экологического сознания будущих педагогов при изучении биологии и химии
Авторы:	Шестакова, Л. В.
Ключевые слова:	биология межпредметные задания межпредметные связи учителя биологии учителя химии химия экологическое сознание
Дата публикации:	2018
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XXIII (70) Региональной науч.-практ. конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 15 февраля 2018 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – Т. 2. – С. 149-150. – Библиогр.: с. 150 (1 назв.).
Аннотация:	Цель исследования – разработать, обосновать и апробировать средства реализации межпредметных связей биологии с химией в целях формирования у учащихся экологического сознания.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/15541
ISBN:	978-985-517-649-8 978-985-517-651-1
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХIII (70) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 15 февраля 2018 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – Т. 2. – 214, [1] с.