Отдельные методологические принципы формирования инновационной культуры субъектов социализации

Прохоров, Ю. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/15492

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Прохоров, Ю. М.	-
dc.date.accessioned	2018-06-14T16:12:48Z	-
dc.date.available	2018-06-14T16:12:48Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 27-28 мая 2010 г. – Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова", 2010. – С. 96-98.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-222-3	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/15492	-
dc.description.abstract	Роль педагога в процессе социализации личности студенческой молодежи.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	внеучебная воспитательная работа	ru_RU
dc.subject	воспитание студентов	ru_RU
dc.subject	высшая школа	ru_RU
dc.subject	инновационная культура	ru_RU
dc.subject	образовательная парадигма	ru_RU
dc.subject	социализация	ru_RU
dc.title	Отдельные методологические принципы формирования инновационной культуры субъектов социализации	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 27-28 мая 2010 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2010. – 275 с.