Компетентностные, контекстные и ситуационные задачи как средство практико-ориентированной подготовки будущего учителя химии

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/15356

Title:	Компетентностные, контекстные и ситуационные задачи как средство практико-ориентированной подготовки будущего учителя химии
Authors:	Огородник, В. Э.
Keywords:	методика преподавания химии методы обучения будущие учителя методическая работа
Issue Date:	2018
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Citation:	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сб. науч. статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – С. 284-286. – Библиогр.: с. 286 (6 назв.).
Abstract:	Методическая подготовка является завершающим этапом профессиональной подготовки учителя в вузе.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/15356
ISBN:	978-985-517-653-5
Appears in Collections:	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. – 341, [1] с.