Отбор и структурирование содержания дошкольного образования в информационно-образовательных ресурсах

Старжинская, Н. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13600

Title:	Отбор и структурирование содержания дошкольного образования в информационно-образовательных ресурсах
Authors:	Старжинская, Н. С.
Keywords:	дошкольное образование информационно-образовательные ресурсы образовательный процесс человеческая культура
Issue Date:	2012
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Citation:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 3 мая 2012 г. / [редкол.: Н. А. Ракова (отв. ред.) [и др.] ; УО "ВГУ им. П. М. Машерова" . – Витебск, 2012. – С. 28-31. – Библиогр.: с. 30-31 (3 назв.).
Abstract:	Основной идеей обновления содержания дошкольного образования является введение детей в мир человеческой культуры через ее открытые проблемы, где ведущим механизмом культуроосвоения становится продуктивное воображение.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13600
ISBN:	978-985-517-347-3
Appears in Collections:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы III Международной научно-практической конференции, Витебск, 3 мая 2012 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – 256 c.