Влияние семейных отношений на процесс социализации младшего школьника в условиях сельской школы

Прохоров, Ю. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13279

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Прохоров, Ю. М.	-
dc.date.accessioned	2018-02-13T11:45:49Z	-
dc.date.available	2018-02-13T11:45:49Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Психологический Vademecum: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в учреждениях различного типа : сборник научных статей . – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – С. 114-123. – Библиогр.: с. 122-123 (13 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-510-1	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13279	-
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме влияния системы семейных отношений на процесс социализации личности ребенка младшего школьного возраста. В ней исследуются факторы и механизмы психолого-педагогических влияний и воздействий на ребенка с целью формирования уверенности и самостоятельности школьника младших классов, определяются механизмы снижения уровня общей психологической напряженности, нормализации детско-родительских отношений.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова	ru_RU
dc.subject	детско-родительские отношения	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	психологическая напряженность	ru_RU
dc.subject	сельские школы	ru_RU
dc.subject	семейное воспитание	ru_RU
dc.subject	социализация	ru_RU
dc.subject	тревожность	ru_RU
dc.title	Влияние семейных отношений на процесс социализации младшего школьника в условиях сельской школы	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Психологический Vademecum: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в учреждениях различного типа : сборник научных статей / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – 222 с.