Влияние семейных отношений на процесс социализации младшего школьника в условиях сельской школы

Прохоров, Ю. М.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13279

Заглавие:	Влияние семейных отношений на процесс социализации младшего школьника в условиях сельской школы
Авторы:	Прохоров, Ю. М.
Ключевые слова:	детско-родительские отношения младшие школьники психологическая напряженность сельские школы семейное воспитание социализация тревожность
Дата публикации:	2015
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Психологический Vademecum: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в учреждениях различного типа : сборник научных статей . – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – С. 114-123. – Библиогр.: с. 122-123 (13 назв.).-
Аннотация:	Статья посвящена проблеме влияния системы семейных отношений на процесс социализации личности ребенка младшего школьного возраста. В ней исследуются факторы и механизмы психолого-педагогических влияний и воздействий на ребенка с целью формирования уверенности и самостоятельности школьника младших классов, определяются механизмы снижения уровня общей психологической напряженности, нормализации детско-родительских отношений.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13279
ISBN:	978-985-517-510-1
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в учреждениях различного типа : сборник научных статей / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – 222 с.