Изучение критериев здоровья у современных педагогов

Старовойтов, А. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13210

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Старовойтов, А. В.	-
dc.date.accessioned	2018-02-09T13:27:18Z	-
dc.date.available	2018-02-09T13:27:18Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Психологический Vademecum: Психологические предикторы индивидуального развития личности в условиях образовательной среды : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – С. 105-111. – Библиогр.: с. 111 (4 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-641-2	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13210	-
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме изучения отношения педагогов к здоровью как профессиональной ценности=The article is devoted to the problem of studying the attitude of teachers towards health as a professional value. The study is based on the "Short form of health assessment" questionnaire (MOS SF-36, John E. Ware). Material - teachers of the city of Vitebsk.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	жизнеспособность	ru_RU
dc.subject	здоровье	ru_RU
dc.subject	отношение к здоровью	ru_RU
dc.subject	самооценка психического здоровья	ru_RU
dc.subject	социальное функционирование	ru_RU
dc.subject	физическое функционирование	ru_RU
dc.subject	health	ru_RU
dc.subject	attitude to health	ru_RU
dc.subject	physical functioning	ru_RU
dc.subject	vitality	ru_RU
dc.subject	social functioning	ru_RU
dc.subject	selfevaluation of mental health	ru_RU
dc.title	Изучение критериев здоровья у современных педагогов	ru_RU
dc.title.alternative	STUDYING OF CRITERIA OF HEALTH AT MODERN TEACHERS	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum: Психологические предикторы индивидуального развития личности в условиях образовательной среды : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – 226, [1] с.