Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы III Международной научно-практической конференции, Витебск, 3 мая 2012 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012.

Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы III Международной научно-практической конференции, Витебск, 3 мая 2012 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – 256 c. : [105] Главная страница коллекции Просмотр статистики

В сборнике материалов III Международной научно-практической конференции рассматриваются теоретико-методологические аспекты педагогической инноватики, инновационная деятельность в образовательном процессе вуза, реализация новаторских идей в практике работы педагога. Материалы, представленные в сборнике, рекомендуются учителям школ, методистам, преподавателям, руководителям структурных подразделений, которые осуществляют педагогическую деятельность в различных типах учебных заведений.

Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы, 2012

Просмотр

Ресурсы коллекции (Сортировка по Дате добавления в по убыванию порядке): 41 по 60 из 105

< назад дальше >

Дата издания	Название	Автор(ы)
2012	Информационные индикаторы повышения профессиональной компетентности руководителя физического воспитания учреждения дошкольного образования	Власенко, Н. Э.
2012	The role language environment in teaching english	Авдеева, В. В.
2012	Самообразование как фактор формирования профессиональной компетентности	Абазовская, Н. В.; Лебедева, С. В.
2012	Проблемы внедрения инноваций в обучение иностранному языку	Ярмолкевич, С. Л.; Марецкая, В. А.
2012	Психологический ресурс социальной фасилитации в педагогической теории и практике	Шоцкая, Г. А.
2012	Самовоспитание студентов на основе общечеловеческих ценностей	Трофимчук, А. Г.
2012	Отбор и структурирование содержания дошкольного образования в информационно-образовательных ресурсах	Старжинская, Н. С.
2012	Народная музыка и ее значение в музыкально-эстетическом воспитании и развитии личности детей старшего дошкольного возраста	Мельникова, Т. Ю.
2012	Объективно-субъективные смыслы искусства в теории и практике педагогики	Лопатик, Т. А.
2012	О некоторых аспектах обучения началам математического анализа в школе	Ковгореня, Л. В.
2012	Инновации, классика и превентивная деятельность педагога по устранению разрыва между теорией и практикой в преподавании физики	Горбацевич, С. А.
2012	Теоретическое постижение закономерностей духовной свободы педагога в системе профессионального взаимодействия	Глазырина, Л. Д.
2012	Вярбальныя працэсы і маўленне вучняў пачатковых класаў	Суднічэнка, Т. А.
2012	Информационные технологии как средство повышения качества профессионального образования	Навогонская, Т. Г.
2012	Деятельность СППС в профессиональном становлении будущего специалиста	Мануйленко, Л. Н.; Яскевич, Т. В.
2012	Использование технологии модерации на уроках педагогики	Журавлева, Л. А.
2012	Роль технологии педагогических мастерских в формировании компетенций учащихся при изучении основ социологии и политологии	Ершова, Л. В.
2012	Повышение качества практической подготовки будущих учителей - требование времени	Григорович, Н. П.
2012	Исследовательская деятельность учащихся в условиях интеграции высшего и среднего специального образования	Богатырева, А. Э.
2012	Методы развития композиционно-творческих способностей студентов	Сенько, Д. С.