Педагогическое сопровождение формирования опыта творческой деятельности у младших школьников

Амасович, Н. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/1214

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Амасович, Н. В.
dc.date.accessioned	2014-04-23T08:12:31Z
dc.date.available	2014-04-23T08:12:31Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Амасович, Н. В. Педагогическое сопровождение формирования опыта творческой деятельности у младших школьников / Н. В. Амасович ; Амасович Н. В. // Искусство и культура. – 2012. – № 2 (6). – С. 112-118. – Библиогр.: с. 118 (1 назв.).	ru_RU
dc.identifier.issn	2222-8853
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/1214
dc.description.abstract	В статье представлены теоретико-экономическое обобщение опыта творческой деятельности детей младшего школьного возраста, экспликация дефиниции "опыт творческой деятельности", описаны содержательные и процессуальные характеристики, целевые ориентиры формирования данного явления.	ru_RU
dc.publisher	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П. М. Машерова»	ru_RU
dc.subject	детское творчество	ru_RU
dc.subject	креативная ситуация	ru_RU
dc.subject	речевая творческая практика	ru_RU
dc.subject	творческая деятельность	ru_RU
dc.subject	учебно-творческая деятельность	ru_RU
dc.subject	художественные образы	ru_RU
dc.title	Педагогическое сопровождение формирования опыта творческой деятельности у младших школьников	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2012, №2 (6)