Формирование приемов рационального запоминания текстов у школьников с интеллектуальной недостаточностью

Аленкуц, Л. Г.; Кулешевич, А. Ю.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11383

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Аленкуц, Л. Г.	-
dc.contributor.author	Кулешевич, А. Ю.	-
dc.date.accessioned	2017-08-17T13:34:53Z	-
dc.date.available	2017-08-17T13:34:53Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Актуальные направления повышения качества образования в учебных заведениях различного типа : материалы междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 55-летию пед. фак., Витебск, 3-4 октября 2012 г. – Витебск, 2012. – С. 79-81.-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-364-0	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11383	-
dc.description.abstract	Проблема исследования психики.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	дети	ru_RU
dc.subject	детская психология	ru_RU
dc.subject	интеллектуальная недостаточность	ru_RU
dc.subject	рациональное запоминание	ru_RU
dc.subject	тексты	ru_RU
dc.subject	школы специальные	ru_RU
dc.title	Формирование приемов рационального запоминания текстов у школьников с интеллектуальной недостаточностью	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Актуальные направления повышения качества образования в учебных заведениях различного типа : материалы междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 55-летию пед. фак., Витебск, 3-4 октября 2012 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2012. – 266 с.