Анаграммы в учебном процессе

Галузо, И. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/10267

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Галузо, И. В.	-
dc.date.accessioned	2017-04-12T12:54:41Z	-
dc.date.available	2017-04-12T12:54:41Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Современное образование Витебщины. – 2017. – № 1. – С. 76-83. – Библиогр.: с. 83 (3 назв.). – рис.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/10267	-
dc.description.abstract	Об использовании элементов занимательности - анаграмм (словесных головоломок), помимо определенной образовательной функции, непосредственно стимулирующих интерес учащихся к изучаемому предмету.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	анаграммы	ru_RU
dc.subject	вербальные подсказки	ru_RU
dc.subject	головоломки	ru_RU
dc.subject	графические подсказки	ru_RU
dc.subject	занимательность	ru_RU
dc.subject	игра в слова	ru_RU
dc.subject	интерес к предмету	ru_RU
dc.subject	методики обучения	ru_RU
dc.subject	учебно-познавательный подход	ru_RU
dc.subject	учебный процесс	ru_RU
dc.title	Анаграммы в учебном процессе	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2017, №1 (15)