Траектории образовательной робототехники

Галузо, И. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/10261

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Галузо, И. В.	-
dc.date.accessioned	2017-04-12T12:00:36Z	-
dc.date.available	2017-04-12T12:00:36Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Современное образование Витебщины. – 2017. – № 1. – С. 44-49.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/10261	-
dc.description.abstract	В статье комплексно рассматриваются возможные траектории внедрения робототехники в практику работы учебных заведений.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	инженерная физика	ru_RU
dc.subject	конструирование	ru_RU
dc.subject	кружки	ru_RU
dc.subject	методики обучения	ru_RU
dc.subject	образовательная робототехника	ru_RU
dc.subject	программирование	ru_RU
dc.subject	проектное обучение	ru_RU
dc.subject	робототехника образования	ru_RU
dc.subject	самостоятельное обучение	ru_RU
dc.subject	современное образование	ru_RU
dc.subject	технологии обучения	ru_RU
dc.subject	учебные заведения	ru_RU
dc.title	Траектории образовательной робототехники	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2017, №1 (15)