Развитие интеллектуального потенциала личности учащегося как основное направление работы гимназии

Сомова, Л. В.; Розновская, О. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/936

Заглавие:	Развитие интеллектуального потенциала личности учащегося как основное направление работы гимназии
Авторы:	Сомова, Л. В. Розновская, О. В.
Ключевые слова:	гимназии интеллектуальное развитие конференции научные общества общеобразовательная школа предметные олимпиады талантливые учащиеся учебно-исследовательская деятельность учебно-научно-консультационные центры
Дата публикации:	2013
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Сомова, Л. В. Развитие интеллектуального потенциала личности учащегося как основное направление работы гимназии / Л. В. Сомова, О. В. Розновская // Современное образование Витебщины. – 2013. – № 2. – С. 33-36. – Библиогр.: с. 36 (2 назв.).
Аннотация:	В статье рассказывается о новых подходах в организации образовательного процесса гимназии № 3 г. Витебска, направленных на развитие интеллектуального потенциала учащихся на базе учебно-научно-консультационного центра ВГУ имени П.М.Машерова, где талантливыми гимназистами под научным руководством учителей гимназии и преподавателей ВГУ имени П.М.Машерова выполняются на высоком уровне учебно-исследовательские работы.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/936
Располагается в коллекциях:	2013, №2