Самостоятельная работа учащихся как средство совершенствования учебно-воспитательного процесса по иностранному языку в средней школе

Бобылева, Л. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8818

Заглавие:	Самостоятельная работа учащихся как средство совершенствования учебно-воспитательного процесса по иностранному языку в средней школе
Авторы:	Бобылева, Л. И.
Ключевые слова:	иностранный язык иноязычное образование образовательные технологии психологическая готовность самостоятельная работа средние школы учебно-воспитательный процесс
Дата публикации:	2016
Издательство:	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»
Библиографическое описание:	Современное образование Витебщины. – 2016. – № 3. – С. 39-43. – Библиогр.: с. 43 (4 назв.). – рис.
Аннотация:	В статье рассматриваются проблемы организации самостоятельной работы учащихся по иностранному языку, анализируются ее психолого-педагогические особенности и факторы, определяющие ее эффективность: наличие у учащихся психологической и коммуникативной готовности к самостоятельному познанию, учет уровней сформированности самостоятельной работы (копирующего, воспроизводящего, творческого), разработка учебно-методического обеспечения каждого уровня, развитие навыков самоконтроля.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/8818
Располагается в коллекциях:	2016, №3