Межпредметные связи как средство реализации проблемного обучения на уроках биологии и химии

Нарушевич, В. Н.; Журова, Ю. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/7911

Заглавие:	Межпредметные связи как средство реализации проблемного обучения на уроках биологии и химии
Авторы:	Нарушевич, В. Н. Журова, Ю. В.
Ключевые слова:	уроки химии межпредметные связи преподавание биологии преподавание химии проблемное обучение уроки биологии уроки технологии
Дата публикации:	2016
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Библиографическое описание:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XXI(68) Регион. науч.-практ. конференции преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 11-12 февраля 2016 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – Т. 2 - С. 201-202. – Библиогр.: 202 (7 назв.).
Аннотация:	Целью данной работы было констатирующее исследование, направленное на выявление отношения учителей биологии и химии к применению на уроках технологии проблемного обучения посредством установления межпредметных связей.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/7911
ISBN:	978-985-517-521-7
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы ХХI (68) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 11-12 февраля 2016 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – Т. 2. – 262 с.