Организация тьюторского сопровождения детей с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивной практики

Лауткина, С. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/6134

Заглавие:	Организация тьюторского сопровождения детей с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивной практики
Авторы:	Лауткина, С. В.
Ключевые слова:	коррекционное образование дети с особенностями психофизического развития тьюторы тьюторское сопровождение инклюзивное образование
Дата публикации:	2015
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Лауткина, С. В. Организация тьюторского сопровождения детей с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивной практики / С. В. Лауткина // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XX(67) Регион. науч.-практ. конференции преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 12-13 марта 2015 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – Т. 2. – С. 184-186. – Библиогр.: с. 186 (2 назв.).
Аннотация:	Цель исследования – проанализировать вопросы деятельности тьюторов и организации тьюторского сопровождения детей с ОПФР в условиях образовательной инклюзии.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/6134
ISBN:	978-985-517-473-9
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XX (67) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 12-13 марта 2015 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – Т. 2. – 212 с.