Сопоставительный анализ содержания негативных эмоциональных состояний у детей дошкольного и младшего школьного возраста учреждений образования Витебского региона

Алецкая, И. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5782

Заглавие:	Сопоставительный анализ содержания негативных эмоциональных состояний у детей дошкольного и младшего школьного возраста учреждений образования Витебского региона
Авторы:	Алецкая, И. А.
Ключевые слова:	виды страхов детская психология детские страхи дошкольный возраст младший школьный возраст начальная школа опросники психические процессы страхи учреждения дошкольного образования эмоциональное состояние
Дата публикации:	2014
Издательство:	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"
Библиографическое описание:	Современное образование Витебщины. – 2014. – № 4. – С. 80-82. – Библиогр.: с. 82 (6 назв.). – 1 табл.
Аннотация:	Статья посвящена сопоставительному анализу содержания негативных эмоциональных состояний у детей дошкольного и младшего школьного возраста. На материале детских страхов рассматривается влияние негативных эмоциональных состояний на развитие эмоциональной сферы личности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Статья содержит результаты пилотажного исследования, проведенного на базе УО "Витебский государственный общеобразовательный детский сад № 84", УО "Государственная гимназия № 5 г. Витебска".
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5782
Располагается в коллекциях:	2014, №4