Интерпретация своеобразия поэтического речевого мышления как способ формирования иноязычной компетенции (на материале стихотворения С. Плат 'Tulips')

Соловьева, И. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51786

Заглавие:	Интерпретация своеобразия поэтического речевого мышления как способ формирования иноязычной компетенции (на материале стихотворения С. Плат 'Tulips')
Другие названия:	Pecularities of poetic speech thinking as a means of building foreign language competence (on the material of the poem 'Tulips' by S. Plath)
Авторы:	Соловьева, И. А.
Ключевые слова:	language of fiction linguistic competences linguocultural competences poetic speech thinking sociocultural competences symbol лингвострановедческие компетенции поэтическое речевое мышление символ социокультурные компетенции язык художественной литературы языковые компетенции
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Соловьева, И. А. Интерпретация своеобразия поэтического речевого мышления как способ формирования иноязычной компетенции (на материале стихотворения С. Плат 'Tulips') / И. А. Соловьева // Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 2. – С. 295-300. – Библиогр.: с. 299-300 (8 назв.).
Аннотация:	В статье показаны возможности привлечения англоязычных художественных поэтических текстов, в частности – стихотворения С. Плат 'Tulips' для работы на занятиях со студентами-филологами. Автор иллюстрирует высказанные положения строфами из стихотворения, которые проанализированы в лингвостилистическом и лингвокультурологическом ключе. = The article shows the opportunities of using English fictional poetic texts, in particular, the poem 'Tulips' by S. Plath when working with students majoring in philology. The author illustrates the points with the passages from the poem, which are analysed linguistically and linguoculturalistically.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/51786
ISBN:	978-985-30-0336-9
Располагается в коллекциях:	2026, Т. 2