Пересказ как упражнение для развития речевых умений студентов неязыковых специальностей

Малышева, К. И.; Толкачёва, К. Ю.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51766

Заглавие:	Пересказ как упражнение для развития речевых умений студентов неязыковых специальностей
Другие названия:	Retelling as an exercise for developing speaking skills of students of non-linguistic specialities
Авторы:	Малышева, К. И. Толкачёва, К. Ю.
Ключевые слова:	associative posters foreign language retelling speech exercise students of non-linguistic specialities ассоциативные плакаты ассоциативные постеры иностранный язык пересказ речевое упражнение студенты неязыковых специальностей
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Малышева, К. И. Пересказ как упражнение для развития речевых умений студентов неязыковых специальностей / К. И. Малышева, К. Ю. Толкачёва // Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 2. – С. 201-205. – Библиогр.: с. 205 (5 назв.).
Аннотация:	В статье рассматривается пересказ как вид речевого упражнения для развития речевых умений студентов, описываются этапы работы с текстом и использование ассоциативных плакатов/постеров в качестве визуальных опор. = The article examines retelling as a type of speech exercise for developing students' speaking skills. It describes the stages of working with a text and the use of associative posters as visual aids.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/51766
ISBN:	978-985-30-0336-9
Располагается в коллекциях:	2026, Т. 2