Инструмент искусственного интеллекта Perplexity для преодоления интерференции при изучении французского языка как второго иностранного

Сороковова, Д. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51681

Title:	Инструмент искусственного интеллекта Perplexity для преодоления интерференции при изучении французского языка как второго иностранного
Other Titles:	Perplexity AI for overcoming interference in learning French as a second foreign language
Authors:	Сороковова, Д. А.
Keywords:	artificial intelligence cross-linguistic interference French as a second foreign language Perplexity pragmatic interference межъязыковая интерференция прагматическая интерференция французский язык французский язык как второй иностранный
Issue Date:	2026
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Сороковова, Д. А. Инструмент искусственного интеллекта Perplexity для преодоления интерференции при изучении французского языка как второго иностранного / Д. А. Сороковова // Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 1. – С. 219-223. – Библиогр.: с. 223 (7 назв.).
Abstract:	Статья исследует межъязыковую интерференцию в контексте изучения французского языка на базе английского. Представлена идея использования Perplexity AI для исправления этих ошибок. Предлагается внедрение персонализированных промптов для обучения. = The article examines cross-linguistic interference in the context of learning French based on English. The idea of using Perplexity AI to correct these errors is presented. The introduction of personalized prompts for learning is proposed.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/51681
ISBN:	978-985-30-0336-9
Appears in Collections:	Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей; 2026, Т. 1