Изучение преимуществ и рисков использования технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе

Abstract

Работа посвящена исследованию роли и перспектив интеграции технологий искусственного интеллекта (ИИ) в современный образовательный процесс. В статье анализируется текущее состояние цифровизации образования, рассматриваются примеры использования чат-ботов и генераторов текста педагогами и учащимися. На основании проведенного анкетирования среди учителей и студентов колледжа выявлены ключевые преимущества ИИ: автоматизация рутинной подготовки к занятиям, геймификация обучения и возможность быстрой проверки знаний. Особое внимание уделяется необходимости баланса между сильными и слабыми сторонами технологий. Итогом работы является разработка методического инструментария и рекомендаций по минимизации рисков, что позволяет эффективно интегрировать ИИ в педагогическую практику для повышения качества обучения. = The work is devoted to the study of the role and prospects of integrating artificial intelligence (AI) technologies into the modern educational process. The article analyzes the current state of digitalization in education and examines examples of how teachers and students use chatbots and text generators. Based on a survey conducted among school teachers and college students, key benefits of AI were identified: automation of routine lesson preparation, gamification of learning, and the possibility of rapid knowledge assessment. Special attention is paid to the need for a balance between the strengths and weaknesses of these technologies. The result of the work is the development of methodological tools and recommendations for risk minimization, which allows for the effective integration of AI into pedagogical practice to improve the quality of education.