Анализ коммуникативных барьеров в международных космических проектах и способы их минимизации

Горовой, Е. В.; Короткова, А. Д.; Коваленко, А. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51662

Заглавие:	Анализ коммуникативных барьеров в международных космических проектах и способы их минимизации
Другие названия:	Analysis of communication barriers in international space projects and ways to minimize them
Авторы:	Горовой, Е. В. Короткова, А. Д. Коваленко, А. С.
Ключевые слова:	communication barriers crew training cross-cultural interaction digital ontologies engineering linguodidactics Runglish SFRM SFRM space communication инженерная лингводидактика коммуникативные барьеры космическая коммуникация кросс-культурное взаимодействие подготовка экипажей цифровые онтологии
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Горовой, Е. В. Анализ коммуникативных барьеров в международных космических проектах и способы их минимизации / Е. В. Горовой, А. Д. Короткова, А. С. Коваленко // Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 1. – С. 137-141. – Библиогр.: с. 141 (10 назв.).
Аннотация:	В статье исследуются лингвистические, психологические и когнитивно-инженерные барьеры в международных космических программах. На основе анализа исторических миссий и современных экспериментов предложена комплексная модель подготовки специалистов в контексте инноваций языкового образования XXI века, включающая стандарты SFRM, цифровые онтологии и ИИ-мониторинг. = The article investigates linguistic, psychological, and cognitive-engineering barriers in international space programs. Based on the analysis of historical missions and modern experiments, a comprehensive training model is proposed, incorporating SFRM standards, digital ontologies, and AI monitoring.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/51662
ISBN:	978-985-30-0336-9
Располагается в коллекциях:	Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей; 2026, Т. 1