Направления совершенствования качества образования в освоении иностранными военнослужащими русского языка

Abstract

Обоснованы направления совершенствования языковой подготовки иностранных военнослужащих на подготовительном (нулевом) курсе через интеграцию профессионального и воспитательного компонентов, дифференциацию программ по уровням образования, формирование академических навыков и учёт национальной принадлежности. = The directions for improving the language training of foreign military personnel at the preparatory (zero-level) course are substantiated through the integration of professional and upbringing components, differentiation of programs according to educational levels, the development of academic skills, and consideration of national affiliation.