Применение дидактической технологии психотелесного воздействия в спортивной подготовке баскетболистов для минимизации количества нарушений правил игры

Abstract

Диссертация посвящена проблеме снижения нарушений правил в баскетболе через совершенствование психологической подготовки спортсменов. Автором уточнены понятия «нормативная» и «ненормативная» агрессия применительно к баскетболу, выявлены различия в проявлении агрессии у китайских и белорусских баскетболистов, а также взаимосвязи уровня агрессии с развитием психических процессов и успешностью соревновательной деятельности. Разработана и экспериментально апробирована дидактическая технология психотелесного воздействия — самомассаж активной точки Хэ-Гу, позволяющий оперативно оптимизировать психическое состояние игроков во время соревнований, снизить проявления ненормативной агрессии и количество нарушений правил, повысить результативность игры. Технология включает пять компонентов (целевой, содержательный, организационный, операциональный, диагностический) и доступна для применения в тренировочном процессе и непосредственно в ходе матчей. Результаты могут использоваться в учебно-тренировочном процессе баскетболистов различных возрастных групп в спортивных клубах и образовательных учреждениях Китая и Беларуси.