Роль и место наглядности в обучении младших школьников

Калиниченко, О. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51411

Заглавие:	Роль и место наглядности в обучении младших школьников
Авторы:	Калиниченко, О. А.
Ключевые слова:	дидактика начальной школы младшие школьники наглядность образовательный процесс педагогика школы
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Калиниченко, О. А. Роль и место наглядности в обучении младших школьников / О. А. Калиниченко // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – С. 68-71. – Библиогр.: с. 71 (1 назв.).
Аннотация:	Современная дидактика начальной школы отстаивает значение наглядно-образных впечатлений в обучении при формировании теоретического знания. В младшем школьном возрасте дети активно развивают свои познавательные способности и наглядные материалы помогают понять сущность и динамику изучаемых явлений, углубить понимание учебного материала, а также лучше усваивать информацию и формировать понятия.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/51411
ISBN:	978-985-30-0221-8
Располагается в коллекциях:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 15. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 547 с.