Формирование предложно-падежных конструкций у воспитанников 4–5 лет с общим недоразвитием речи посредством использования метода наглядного моделирования

Зорко, С. А.; Кисель, К. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50938

Заглавие:	Формирование предложно-падежных конструкций у воспитанников 4–5 лет с общим недоразвитием речи посредством использования метода наглядного моделирования
Авторы:	Зорко, С. А. Кисель, К. И.
Ключевые слова:	дошкольный возраст коррекционная работа наглядное моделирование общее недоразвитие речи предложно-падежные конструкции
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Зорко, С. А. Формирование предложно-падежных конструкций у воспитанников 4–5 лет с общим недоразвитием речи посредством использования метода наглядного моделирования / С. А. Зорко, К. И. Кисель // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – С. 430-435. – Библиогр.: с. 435 (6 назв.).
Аннотация:	В статье рассматривается методика формирования предложно-падежных конструкций у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР) с использованием метода наглядного моделирования (графические схемы предлогов). Описана поэтапная работа: от уточнения значения предлогов и падежных окончаний до их употребления во фразовой речи, что способствует коррекции лексико-грамматического строя и повышению речевой активности.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50938
ISBN:	978-985-30-0329-1
Располагается в коллекциях:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – 865 с.