Системный подход к коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста

Елизарова, М. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50933

Заглавие:	Системный подход к коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста
Авторы:	Елизарова, М. В.
Ключевые слова:	дошкольный возраст классификации речевых расстройств коррекционная работа речевые нарушения системный подход
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Елизарова, М. В. Системный подход к коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста / М. В. Елизарова // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – С. 405-410. – Библиогр.: с. 410 (8 назв.).
Аннотация:	В статье обосновывается системный подход к коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Анализируются клинико-педагогическая и психолого-педагогическая классификации речевых расстройств. Выделены ключевые компоненты современной коррекционной работы: интеграция классических методов (практических, наглядных) с инновационными технологиями (телесно-ориентированными, арт-терапевтическими, ИКТ) для полимодального воздействия на сенсорную, моторную и когнитивную сферы ребенка.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50933
ISBN:	978-985-30-0329-1
Располагается в коллекциях:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – 865 с.