Диагностика предпосылок обучения грамоте у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Гудимова, А. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50931

Заглавие:	Диагностика предпосылок обучения грамоте у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Авторы:	Гудимова, А. П.
Ключевые слова:	диагностика дошкольный возраст логопедия предпосылки обучения грамоте фонетико-фонематическое недоразвитие речи
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Гудимова, А. П. Диагностика предпосылок обучения грамоте у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / А. П. Гудимова // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – С. 395-399. – Библиогр.: с. 399 (8 назв.).
Аннотация:	В статье рассматривается проблема диагностики предпосылок обучения грамоте у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР). Описан диагностический комплекс (оценка звукопроизношения, фонематического восприятия, звукового анализа и синтеза) и проанализированы результаты диагностики двух детей. Показано, что дети с ФФНР имеют высокий риск трудностей в овладении письмом и чтением, что требует своевременной коррекционной работы.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50931
ISBN:	978-985-30-0329-1
Располагается в коллекциях:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – 865 с.