Создание адаптивной образовательной среды для учащихся с расстройствами аутистического спектра при обучении их чтению

Бондарева, М. Н.; Ладнова, С. М.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50928

Заглавие:	Создание адаптивной образовательной среды для учащихся с расстройствами аутистического спектра при обучении их чтению
Авторы:	Бондарева, М. Н. Ладнова, С. М.
Ключевые слова:	адаптивная образовательная среда визуальная поддержка коррекционная работа обучение чтению расстройства аутистического спектра
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Бондарева, М. Н. Создание адаптивной образовательной среды для учащихся с расстройствами аутистического спектра при обучении их чтению / М. Н. Бондарева, С. М. Ладнова // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – С. 379-384. – Библиогр.: с. 384 (8 назв.).
Аннотация:	Статья посвящена созданию адаптивной образовательной среды для учащихся с расстройствами аутистического спектра (РАС) при обучении чтению. Проанализированы типичные трудности (механическое декодирование, трудности понимания, ошибки на уровне слогов и слов) и факторы, их обусловливающие. Описаны методики обучения чтению («Личный букварь», «Слоговые таблицы»), а также приведен пример бланковой методики для изучения буквы «А».
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50928
ISBN:	978-985-30-0329-1
Располагается в коллекциях:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – 865 с.