Педагогические подходы к использованию фольклора в начальной школе

Фандо, А. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50913

Заглавие:	Педагогические подходы к использованию фольклора в начальной школе
Авторы:	Фандо, А. В.
Ключевые слова:	начальная школа педагогические подходы развитие речи устное народное творчество фольклор
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Фандо, А. В. Педагогические подходы к использованию фольклора в начальной школе / А. В. Фандо // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – С. 305-309. – Библиогр.: с. 309 (3 назв.).
Аннотация:	В статье представлен анализ педагогических подходов (культурологический, лингвистический, игровой, воспитательный, интегративный) к использованию малых фольклорных жанров в начальной школе. Обосновано, что системное использование фольклора способствует развитию устной речи, формированию ценностных ориентиров, приобщению к национальной культуре и коммуникативной компетентности младших школьников.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50913
ISBN:	978-985-30-0329-1
Располагается в коллекциях:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – 865 с.