Визуализация на уроках литературного чтения как средство развития речи обучающихся

Кириленко, М. С.; Крицкая, Н. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50581

Заглавие:	Визуализация на уроках литературного чтения как средство развития речи обучающихся
Авторы:	Кириленко, М. С. Крицкая, Н. В.
Ключевые слова:	визуализация Литературное чтение (дисциплина) ментальные карты начальная школа развитие речи
Дата публикации:	2026
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Кириленко, М. С. Визуализация на уроках литературного чтения как средство развития речи обучающихся / М. С. Кириленко, Н. В. Крицкая // Молодость. Интеллект. Инициатива : материалы XIV Международной научно-практической конференции студентов и магистрантов, Витебск, 24 апреля 2026 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 2. – С. 159-161. – Библиогр.: с. 161 (5 назв.).
Аннотация:	Цель публикации - рассмотреть особенности использования визуализации на уроках литературного чтения как средство развития речи обучающихся.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50581
ISBN:	978-985-30-0319-2
Располагается в коллекциях:	2026, Т. 2