Диагностическое обеспечение управления качеством дистанционного повышения квалификации педагогов

Гелясина, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49340

Заглавие:	Диагностическое обеспечение управления качеством дистанционного повышения квалификации педагогов
Авторы:	Гелясина, Е. В.
Ключевые слова:	диагностика дистанционное повышение квалификации мотивация повышение квалификации потребность в достижениях профессиональные знания и умения самостоятельная работа удовлетворенность педагогов управление качеством
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Гелясина, Е. В. Диагностическое обеспечение управления качеством дистанционного повышения квалификации педагогов / Е. В. Гелясина // Современное образование Витебщины. – 2025. – № 4 (50). – С. 7-11. – Библиогр.: с. 11 (11 назв.).
Аннотация:	В статье обсуждается комплекс показателей качества дистанционного повышения квалификации педагогов. Рассматриваются два ведущих квалитативных показателя – уровень приращения профессионально важных знаний и умений педагогов и их удовлетворенность качеством дистанционного повышения квалификации. Приводятся данные опытно-экспериментальной работы, позволяющие утверждать, что при формировании консолидированной оценки степени удовлетворенности педагогов дистанционным повышением квалификации целесообразно принимать во внимание дополнительные диагностические индексы: уровень сформированности у педагогов умений работать самостоятельно, наличие положительной мотивации деятельности, направленной на профессиональное самосовершенствование, потребность в профессиональных достижениях, удовлетворенность профессией и условиями труда.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/49340
ISSN:	2706-8749
Располагается в коллекциях:	2025, №4 (40)