Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rep.vsu.by/handle/123456789/49221| Title: | Роль социальных сетей в формировании ценностных ориентиров современных подростков: теоретический анализ |
| Other Titles: | The role of social networks in shaping the value orientations of modern adolescents: theoretical analysis |
| Authors: | Басолыго, А. С. Милашевич, Е. П. |
| Keywords: | adolescents group pressure social networks socialization suggestibility value orientations групповое давление подростки социализация социальные сети ценностные ориентации |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова |
| Citation: | Басолыго, А. С. Роль социальных сетей в формировании ценностных ориентиров современных подростков: теоретический анализ / А. С. Басолыго, Е. П. Милашевич // Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – С. 42-45. – Библиогр.: с. 45 (4 назв.). |
| Abstract: | В статье рассматривается роль социальных сетей в формировании ценностных ориентиров современных подростков на основе теоретического анализа. Анализируются механизмы влияния цифровых платформ на процесс социализации, включая групповое давление, конформизм и внушаемость. Особое внимание уделено трансформации ценностей под воздействием онлайн-сообществ, алгоритмов и инфлюенсеров. Обсуждаются теоретические подходы к пониманию этих процессов, а также их последствия для личностного развития подростков. Авторы подчеркивают необходимость развития медиаграмотности для гармоничной социализации в цифровую эпоху. = The article examines the role of social networks in shaping the value orientations of mod-ern adolescents based on theoretical analysis. The mechanisms of influence of digital plat-forms on the socialization process are analyzed, including group pressure, conformism, and suggestibility. Special attention is paid to the transformation of values under the influence of online communities, algorithms, and influencers. Theoretical approaches to understanding these processes are discussed, as well as their consequences for the personal development of adolescents. The article emphasizes the need to develop media literacy for harmonious socialization in the digital age. |
| URI: | https://rep.vsu.by/handle/123456789/49221 |
| ISBN: | 978-985-51730-0289-8 |
| Appears in Collections: | Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса, 2025 |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Ресурсы наших партнёров:
Репозиторий Белорусского национального технического университета
Электронная библиотека Белорусского государственного университета
Электронная библиотека Гомельского государственного технического университета имени П.О.Сухого
Электронный архив библиотеки МГУ имени А.А. Кулешова
Репозиторий Полесского государственного университета
Электронная библиотека Полоцкого государственного университета
Научный репозиторий Могилевского института МВД Республики Беларусь
