Оценка уровня физического состояния детей 6-7 лет города Витебска

Abstract

Диагностики физического состояния младших школьников остается одной из актуальных проблем теории и методики физического воспитания. Одним из направлений комплексного оценивания уровня физического состояния - создание региональных оценочных таблиц, основанных на комплексе морфофункциональных и двигательных показателей ("батарее тестов"), имеющих удовлетворительные корреляционные связи с максимальной аэробной производительностью ребенка. Наиболее приемлемыми и информативными многие ученые считают систему индексов. Индексы - это интегральные показатели с их формализованной (в баллах) оценкой, пригодной для всех возрастных периодов, в которых эти показатели можно получить, они имеют относительную стабильность в течение длительного периода онтогенеза. Исследование проводилось для создания модифицированной методики оценки уровня физического состояния детей 6-7 лет для региона Витебска и Витебской области. = Diagnostics of the physical condition of primary school students remains one of the most pressing problems in the theory and methodology of physical education. One of the approaches to comprehensively assessing the level of physical condition is the creation of regional assessment tables based on a set of morph functional and motor indicators ("battery of tests") that have satisfactory correlations with the maximum aerobic capacity of the child. Many scientists consider the system of indices to be the most appropriate and informative. Indices are integral indicators with their formalized (in points) assessment, which is suitable for all age periods in which these indicators can be obtained, and they have relative stability over a long period of ontogenesis. The study was conducted to create a modified methodology for assessing the physical condition of 6-7-year-old children in the Vitebsk region and the Vitebsk Oblast.