Психолого-педагогические детерминанты образовательного пространства и социальной сферы. Факторы, снижающие эффективность обучения

Тимощенко, В. А.; Колос, М. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48843

Заглавие:	Психолого-педагогические детерминанты образовательного пространства и социальной сферы. Факторы, снижающие эффективность обучения
Авторы:	Тимощенко, В. А. Колос, М. С. Дубовик, И. А., науч. рук.
Ключевые слова:	determinants determinism educational environment learning methods quality of education social integration детерминанты детерминизм качество образования методы обучения образовательная среда социальная интеграция
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Тимощенко, В. А. Психолого-педагогические детерминанты образовательного пространства и социальной сферы. Факторы, снижающие эффективность обучения / Тимощенко В. А., Колос М. С. ; науч. рук. Дубовик И. А. // XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – Т. 2. – С. 182-183. – Библиогр.: с. 183 (4 назв.).
Аннотация:	Целью исследования является проведение системного анализа ключевых психолого-педагогических детерминант, влияющих на образовательную среду, а также выявление и систематизация факторов, которые существенно снижают эффективность учебного процесса.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48843
ISBN:	978-985-30-0269-0
Располагается в коллекциях:	XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. Т. 2. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 391, [1] с.