Городская среда как психолого-педагогический ресурс оптимизации субъект-субъектного взаимодействия в подготовке будущего учителя

Суржикова, А. А.; Тимофеев, К. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48839

Заглавие:	Городская среда как психолого-педагогический ресурс оптимизации субъект-субъектного взаимодействия в подготовке будущего учителя
Авторы:	Суржикова, А. А. Тимофеев, К. А. Ширин, А. Г., науч. рук.
Ключевые слова:	activity-based approach educational and cognitive motivation educational opportunities subjectivity urban environment городская среда деятельностный подход образовательные возможности субъектность учебно-познавательная мотивация
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Суржикова, А. А. Городская среда как психолого-педагогический ресурс оптимизации субъект-субъектного взаимодействия в подготовке будущего учителя / Суржикова А. А., Тимофеев К. А. ; науч. рук. Ширин А. Г. // XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – Т. 2. – С. 174-177. – Библиогр.: с. 177 (3 назв.).
Аннотация:	Цель исследования - теоретически обосновать и апробировать проведение учебных занятий с включением объектов городской среды для оптимизации субъект-субъектного взаимодействия в процессе профессиональной подготовки студентов педагогических специальностей в учреждении высшего образования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48839
ISBN:	978-985-30-0269-0
Располагается в коллекциях:	XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. Т. 2. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 391, [1] с.