Родительский клуб как форма психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью

Перепечина, Я. А.; Мазур, Т. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48795

Заглавие:	Родительский клуб как форма психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью
Авторы:	Перепечина, Я. А. Мазур, Т. С. Швед, М. В., науч. рук.
Ключевые слова:	children with intellectual disability parent club parental competence psychological and pedagogical support дети с интеллектуальной недостаточностью психолого-педагогическое сопровождение родительская компетентность родительские клубы
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Перепечина, Я. А. Родительский клуб как форма психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью / Перепечина Я. А., Мазур Т. С. ; науч. рук. Швед М. В. // XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – Т. 2. – С. 125-127. – Библиогр.: с. 127 (2 назв.).
Аннотация:	Целью исследования выявление потребностей родителей, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью, в повышении родительской компетентности и разработка содержания цикла занятий родительского клуба.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48795
ISBN:	978-985-30-0269-0
Располагается в коллекциях:	XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. Т. 2. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 391, [1] с.