Реализация личностно-ориентированного подхода с помощью Дальтон-технологии

Загорулько, Р. В.; Подставленко, Д. В.; Орлов, Д. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48356

Заглавие:	Реализация личностно-ориентированного подхода с помощью Дальтон-технологии
Авторы:	Загорулько, Р. В. Подставленко, Д. В. Орлов, Д. В.
Ключевые слова:	Дальтон-план Дальтон-технология индивидуализация обучения личностно-ориентированный подход образовательные инновации принцип кооперации принцип свободы самостоятельность Беларусь
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Загорулько, Р. В. Реализация личностно-ориентированного подхода с помощью Дальтон-технологии / Р. В. Загорулько, Д. В. Подставленко, Д. В. Орлов // Современное образование Витебщины. – 2025. – № 3 (49). – С. 15-17. – Библиогр.: с. 18 (3 назв.).
Аннотация:	Статья посвящена анализу потенциала Дальтон-технологии как эффективного инструмента реализации личностно-ориентированного подхода в современном образовании. Рассматриваются теоретические основы подхода, фундаментальные принципы Дальтон-технологии (свобода, самостоятельность, кооперация) и её практические механизмы внедрения. Особое внимание уделено обобщению опыта образовательных учреждений Республики Беларусь, где Дальтон-технология успешно адаптируется к различным учебным предметам и уровням образования, сочетая традиционные принципы с цифровыми инструментами. В заключении обозначены перспективы и условия для успешного масштабирования данной технологии.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48356
Располагается в коллекциях:	2025, №3 (49)