Современные гуманитарные науки и образовательная парадигма в контексте исторической памяти и информационной безопасности

Abstract

Объект исследования – образовательная парадигма современных гуманитарных наук. Предмет исследования – способы и средства гуманитарных наук как инструментарий педагогического воздействия на обучаемых в контексте исторической памяти и информационной безопасности. Цель работы – исследование средств и способов эффективного использования возможностей гуманитарных наук в образовательном процессе в контексте исторической памяти и информационной безопасности. В результате комплексного исследования темы были выявлены проблемные зоны в структуре современной образовательной парадигмы гуманитарных наук, разработаны и предложены способы повышения ее эффективности в системе педагогического воздействия на обучаемых в контексте исторической памяти и информационной безопасности.