Воспитательная функция профильного обучения химии в профориентационном контексте

Бельницкая, Е. А.; Аршанский, Е. Я.; Belnitskaya, E.; Arshansky, E.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48019

Заглавие:	Воспитательная функция профильного обучения химии в профориентационном контексте
Другие названия:	The educative function of profiled training in chemistry in a career-oriented context
Авторы:	Бельницкая, Е. А. Аршанский, Е. Я. Belnitskaya, E. Arshansky, E.
Ключевые слова:	профильное обучение методика обучения химии воспитание профориентация учащиеся profiled training methods of teaching chemistry educatitive vocational guidance students
Дата публикации:	2023
Издательство:	Российский государственный университет нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина
Библиографическое описание:	Бельницкая, Е. А. Воспитательная функция профильного обучения химии в профориентационном контексте / Е. А. Бельницкая, Е. Я. Аршанский // Современная профориентация: синтез воспитания и самоопределения : сб. науч. тр. III Научно-практической конференции с международным участием, Москва, 28 октября 2022 года. – Москва : Российский государственный университет нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина, 2023. – С. 49–55.
Аннотация:	Статья посвящена проблеме профориентации учащихся в условиях профильного обучения химии. Представлены роль воспитания в подготовке учащихся к осознанному выбору профессии, связанной с химией, и воспитательная функция профориентационной составляющей профильного обучения химии. = The article is devoted to the problem of vocational guidance of students in the context of profiled training in chemistry. The article presents the role of educatitive in preparing students for a conscious choice of a profession related to chemistry, and the educatitive function of the career guidance component of profiled training in chemistry.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48019
ISBN:	978-5-91961-483-8
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2023)