Потенциал музыкального образования в развитии творческой деятельности младших школьников

Александрова, С. А.; Ананченко, Г. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47993

Заглавие:	Потенциал музыкального образования в развитии творческой деятельности младших школьников
Авторы:	Александрова, С. А. Ананченко, Г. В.
Ключевые слова:	музыкальное образование младший школьник особенности преподавания музыки в школе музыкально-творческая деятельность
Дата публикации:	2015
Издательство:	Марийский государственный университет
Библиографическое описание:	Александрова, С. А. Потенциал музыкального образования в развитии творческой деятельности младших школьников / С. А. Александрова, Г. В. Ананченко // Начальная школа: проблемы и перспективы, ценности и инновации. – 2015. – № 8. – С. 11–15.
Серия/номер:	Начальная школа: проблемы и перспективы, ценности и инновации;№ 8
Аннотация:	В данной статье автор подчеркивает, что в настоящее время на первый план выдвигается ценностно-ориентировочная и художественная деятельность учебного предмета «Музыка». Данные виды деятельности непосредственно формируют художественный потенциал личности, который, в свою очередь, наиболее тесно связан с формированием эстетического отношения ребенка к действительности. Особое значение для формирования музыкального мышления младших школьников приобретает музыкально-творческая деятельность, целенаправленно организованная педагогом.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/47993
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2015)