Когнитивные искажения культурных коннотаций животных в преподавании китайского языка в российских вузах и методические решения

Цзяо Шицзи

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47961

Заглавие:	Когнитивные искажения культурных коннотаций животных в преподавании китайского языка в российских вузах и методические решения
Другие названия:	Cognitive distortions of cultural connotations of animals in teaching Chinese in Russian universities and methodological solutions
Авторы:	Цзяо Шицзи
Ключевые слова:	Chinese language teaching cognitive distortions cultural connotations of animals learning optimization methods китайский язык когнитивные искажения культурные коннотации животных методика преподавания китайского языка методы оптимизации обучения
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Цзяо Шицзи. Когнитивные искажения культурных коннотаций животных в преподавании китайского языка в российских вузах и методические решения / Цзяо Шицзи // Специфика языкового образования в различных коммуникативно-речевых средах : материалы II Международного научно-методического семинара, Витебск, 19-20 мая 2025 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – С. 202-206. – Библиогр.: с. 206 (4 назв.).
Аннотация:	В статье исследуются когнитивные искажения, возникающие в процессе восприятия культурных коннотаций животных у студентов российских вузов, изучающих китайский язык. Анализируются причины искажений, включая культурные, психологические и лексические аспекты; предлагаются методы оптимизации обучения. = The article examines the cognitive distortions that arise in the process of perceiving cultural connotations of animals among students at Russian universities studying Chinese. The causes of distortions, including cultural, psychological, and lexical aspects, are analyzed, and methods for optimizing the learning process are proposed.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/47961
ISBN:	978-985-30-0246-1
Располагается в коллекциях:	Специфика языкового образования в различных коммуникативно-речевых средах, 2025